Otava

Suomi2 - Minä ja arki

> s. 28-29 
- Ankkuroituu oppilaan arkeen – auttaa selviytymään erilaisista kielenkäyttötilanteista

> s. 38-39 ja 128-129
- Harjoituttaa kaikkia kielitaidon osa-alueita

> s. 28-29
- Ohjaa näkemään, miten kielitaito kehittyy 

> s.106-107 ja 110-111
- Opettaa oppimisstrategioita

> s. 116-117 ja 204-205
- Opettaa ymmärtämään ja tuottamaan erilaisia tekstilajeja

> s. 66-67 ja 132-133 
- Opettaa rakenteita osana kielenkäyttöä

> s.162-165
- Opettaa suomalaista kulttuuria ja kirjallisuutta

Suomi2 - Minä ja media

> Sisällysluettelo s. 4-5
Kirja koostuu viidestä aihekokonaisuudesta.

> s.50-51
Oppimisen taitoja rakennetaan ja oppilasta ohjataan kehittämään kielitaitoaan myös itsenäisesti.

> s.65
Oppilasta ohjataan oppimaan ja käyttämään kieltä luokkahuoneen ulkopuolella.

> s.68
Tavoitteena on ohjata ja kannustaa oppilasta aktiiviseen ja vastuulliseen medioiden käyttöön. Kirjassa medioita tarkastellaan monista eri näkökulmista.

> s. 137
Kirja opettaa rakenteita sidottuna kielenkäyttöön, erilaisiin tekstilajeihin ja kielitaidon eri osa-alueisiin. Kaikkia rakennesääntöjä ei anneta valmiina, jolloin oppilas saa mahdollisuuden rakentaa omaa kielitajuaan.

> s. 159–160
Jokaisen kirjan kappaleen produktiivisesti hallittavaa sanastoa harjoitellaan Sanastotreeniä-sivulla.

Suomi2 - Minä ja yhteiskunta

> Sisällysluettelo s. 4–5
Kirja koostuu viidestä aihekokonaisuudesta, jotka avaavat suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin eri puolia.

> s. 38–39
Neljä eri aiheita käsittelevää laajempaa projektia harjoittavat projektitaitoja.

> s. 54–55
Ryhmässä viestimisen taitoja rakennetaan tuetusti.

> s. 200–201
Suomalaista uutta ja vanhaa kirjallisuutta luetaan monipuolisesti.

> s. 63–64
Jokaisen kirjan kappaleen produktiivisesti hallittavaa sanastoa harjoitellaan Sanastotreeniä-sivuilla.