Otava

Suomi2 – Minä ja arki

> s. 28-29 
- Ankkuroituu oppilaan arkeen – auttaa selviytymään erilaisista kielenkäyttötilanteista.

> s. 38-39 ja 128-129
- Harjoituttaa kaikkia kielitaidon osa-alueita.

> s. 28-29
- Ohjaa näkemään, miten kielitaito kehittyy. 

> s. 106-107 ja 110-111
- Opettaa oppimisstrategioita.

> s. 116-117 ja 204-205
- Opettaa ymmärtämään ja tuottamaan erilaisia tekstilajeja.

> s. 66-67 ja 132-133 
- Opettaa rakenteita osana kielenkäyttöä.

> s. 162-165
- Opettaa suomalaista kulttuuria ja kirjallisuutta.

Suomi2 – Minä ja media

> Sisällysluettelo s. 4-5
Kirja koostuu viidestä aihekokonaisuudesta.

> s. 50-51
Oppimisen taitoja rakennetaan ja oppilasta ohjataan kehittämään kielitaitoaan myös itsenäisesti.

> s. 65
Oppilasta ohjataan oppimaan ja käyttämään kieltä luokkahuoneen ulkopuolella.

> s. 68
Tavoitteena on ohjata ja kannustaa oppilasta aktiiviseen ja vastuulliseen medioiden käyttöön. Kirjassa medioita tarkastellaan monista eri näkökulmista.

> s. 137
Kirja opettaa rakenteita sidottuna kielenkäyttöön, erilaisiin tekstilajeihin ja kielitaidon eri osa-alueisiin. Kaikkia rakennesääntöjä ei anneta valmiina, jolloin oppilas saa mahdollisuuden rakentaa omaa kielitajuaan.

> s. 159–160
Jokaisen kirjan kappaleen produktiivisesti hallittavaa sanastoa harjoitellaan Sanastotreeniä-sivulla.

Suomi2 – Minä ja yhteiskunta

> Sisällysluettelo s. 4–5
Kirja koostuu viidestä aihekokonaisuudesta, jotka avaavat suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin eri puolia.

> s. 38–39
Neljä eri aiheita käsittelevää laajempaa projektia harjoittavat projektitaitoja.

> s. 54–55
Ryhmässä viestimisen taitoja rakennetaan tuetusti.

> s. 63–64
Jokaisen kirjan kappaleen produktiivisesti hallittavaa sanastoa harjoitellaan Sanastotreeniä-sivuilla.

> s. 200–201
Suomalaista uutta ja vanhaa kirjallisuutta luetaan monipuolisesti.